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固定玩伴真的很重要,你的孩子有了吗?

Neo  3岁11个月小男生 2018-05-07

固定玩伴真的很重要,你的孩子有了吗?

 

“固定玩伴”这个词儿,是我在金宝贝听到的,当时那个讲师在父母学堂其中一堂分享课上,非常着重的强调孩子到了2岁之后,父母一定要有意识的帮助孩子找到一两个固定玩伴,这对孩子未来的社交能力奠定基础。

 

那为什么是两岁呢?相信很多妈妈都发现,两岁之前的宝宝很少有社交意识,大多数还停留在自己玩乐的状态,而两岁之后当宝宝和同龄的小伙伴儿在一起玩儿时,他们会玩得更疯、更快乐。

 

无论是从社会人角度,还是从宝宝的生理、心理角度来看,两岁开始,除了父母的精心陪伴之外,也需要有一到两个固定玩伴。这样才能让宝宝充分体验社交和玩耍的乐趣。

 

这是宝宝的天性,从走进陌生到与之融合。当宝宝在与同龄小伙伴儿接触后,对社会观察的主观性会变强,同时宝宝在和同龄伙伴的相处中,人格也会进一步健全。所以,如果宝宝从小有一个良好玩伴,他将在各方面、尤其人格方面的发展会比较健康。这对以后他适应幼儿园,会有极大的帮助。

 

可是,现在的社会,亲戚也不一定在一个城市,朋友家的娃也不一定是同龄的宝宝,社区里人与人之间的交往也变得不那么频繁,所以找一个固定玩伴并不是一件容易的事情。

 

虽然不容易,但因关乎宝宝的成长,所以爸爸妈妈必须想办法给宝宝找一个优质的固定玩伴。那怎么找?有没有一些技巧呢?

 

当然,这里面肯定是有技巧的。首先需要判断自家的宝宝是什么类型的,因为玩伴是相互的,所以不能有太强的自我中心感,其次,也是关系到能不能给宝宝找到玩伴的关键,那就是要对玩伴父母有个大概的观察了解,是不是两个家庭大部分的育儿理念都是一致的,比如宝宝一起玩的时候,是不是尊重宝宝的自由选择,对方家长是不是一个事儿多的人等等。最后,在几次交往之后,双方都会有一个初步的感受,通过双方的态度大致就可以判断是否需要继续交往的必要了。

 

Neo比较幸运,不仅社区里有两个小朋友和他岁数相差不到2个月,早教班上也有两个和他年龄差不多的小朋友,我的朋友中也有同龄的宝宝,周末经常约出来一起出去玩儿。

 

和玩伴在一起的经历,会让宝宝慢慢的明白:我是谁?我喜欢什么?我和别人哪里一样?哪里又不一样?每次的接触都会让宝宝学到一些东西,比如他和别人的有些不一样需要他做出改正,比如扰乱秩序;他也学到了有些不一样并没有对错之分,这个玩具汽车我喜欢,他不喜欢,没关系,大家都有自己喜欢的玩具,听听别人的喜欢理由也是一件有趣的事情。这些接触,最终让宝宝得到的是对自己和别人的深切理解。

 

之所以很早就给Neo上亲子课,并不是要让他学什么知识,而是他需要这样的一个环境,比如金宝贝亲子课结束,老师会要求小朋友排队盖章,美育课结束,老师会要求小朋友排队领取自己喜欢的小贴纸,当宝宝在静静的等待轮到自己时,他的个人目标是很明确的,并且他是在通过服从集体利益来达到个人目标。当宝宝静静的听另一个小朋友说话时,他知道只有这样他才有说话的机会。该他说话的时候,他得到的是表达自我看法的机会。并且宝宝也会发现,刚才自己越认真听别的小朋友说话,自己的发言就越到位,越精彩,别的小朋友和老师才能更好地理解自己说的内容。

 

父母如果有意识的带宝宝找不同性格的小朋友一起玩耍,宝宝会学到,每个人都有特殊之处,就像我也有特殊之处一样,我们大家都不要为自己和别人不一样的地方而窘迫,同时,多接触性格玩耍作风不同的宝宝也能培养自己宝宝的适应能力。宝宝良好的自我意识来自对不同人的认同。

 

每次和同伴的玩耍,都会自然的培养宝宝的自控能力,沟通能力和思考能力。他和小伙伴儿互动时,有冲突就需要协商,忍让,当他们需要共同达成目标时,就在学习同伴间的合作。

 

宝宝没有一个是孤立的,他们和周围的人有着千丝万缕的联系。他们从有爱心的亲戚朋友和友好的玩伴那里吸取营养,健康快乐的长大,但是,这些联系是需要我们做父母的用心去培养、呵护的,而不是坐等来的。

 

从宝宝呱呱坠地的那一刻,文化就像空气一样通过爸爸妈妈的一举一动渗透在他的生活中,影响着他的成长。现代人的生活模式让各种各样的人在各种各样的场合相遇、撞击。没有人可以生活在真空中。我们能给宝宝最好的礼物是创造出一个适合他的成长环境,让他的心智健康的发展。

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