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不要扼杀一个孩子的好奇心

  1岁11个月小男生 2019-08-08

Bevan刚刚在两天前过完两周岁的农历生日。

这晚,我在电脑前看一些资料,Bevan在我身后的儿童滑梯那边,突然间,我听到他的哭声,还隐隐约约听到他爸爸叱喝他:“这个不能碰!”因为他不停在哭,我不得不暂停了手头的事,走了过去,坐在他的面前,问他怎么了,他还是不断地在哭,我只能耐心地在他每一次间歇重复:“宝宝乖,不要哭,告诉妈妈,怎么回事呢?”最后,他终于指了指滑梯上面的一个螺丝,这是个圆形的,中间是个十字凹下去的塑料螺丝,“拿!”他说道。原来是小家伙想把这个螺丝给拆下来。

我首先称赞了他:“宝宝真厉害,知道这个能拆下来。”(事实上,从来没有人告诉他,那个是能拆下来的,我不得不惊讶,孩子有时候是很聪明的)然后,我问了老公,那套当时组装滑梯的工具哪去了,他说在杂物里面,很难找得出来。于是,我跟Bevan说:“我们来想想办法。”

我拿了个硬币,竖着放入“十”字凹槽里面,然后转动,螺丝被拧出来了,然后我又把它拧紧了。接着,我把硬币交给了Bevan,他马上尝试起来,但是由于他站起来要低着头弄,很不方便,我赶紧给他搬了个小凳子,于是,他就坐在那里,一个人很认真的尝试起来,期间,我回到电脑前,继续看我的资料。

Bevan最终没有成功,但是他没有生气,也没有沮丧。很快到了他要睡觉的时间,他很愉快地跟我拜拜,还给我飞吻,然后,去睡觉了。

他离开后,我批评了老公,老公也很诚恳地认错了,他说看到Bevan坐在那边一个人尝试的时候,他就知道他错了。我跟老公说起了最近看到的一个发生在泰国的真实故事,主人公出生在一个很贫困的家庭,她的母亲在市场里卖豆芽,几乎目不识丁,但是,主人公却是个博士。她的成功,来源于她有个良好的家庭教育(这里想表明一下我的观点,有没有好的家庭教育,与钱多钱少无关)。有一次,她问她妈妈,我们是否可以自己种豆芽,而不是从批发商那里购买。其实,按照我们成年人的逻辑——如果她的母亲能自己种,早就自己种了,为何要等到她问呢,这里面一定有很大的困难,但是,重点来了,这个伟大的母亲没有给否定的回答,而是说:“我们试试。”

做一个这样简单的尝试,对于普通的家庭来说,并不会耗费多少的金钱,但是,对于这个家庭来说,是一个小负担,因为这里面是有成本的。一次,二次,我不记得在第几次,她们成功了!

她就是在这样的家庭教育里成长的,想想一次又一次,她的母亲跟她说“我们试试”这句话时,我心里会有一阵暖暖的感动。

这个故事似乎跟Bevan这件事不太一样,但是,里面有一个宗旨是一样的——不要扼杀儿童的好奇心。成年人的世界有成年人的逻辑,Bevan的爸爸觉得那螺丝是固定滑梯的,不是用来玩的;种豆芽是需要技术的,能种我为何要进货,还轮得到你一个孩子提醒。但是,在孩子的眼睛里,世界是不一样的,什么对于他来说都是新鲜的,他们在探索这个世界,他不明白螺丝为什么不能让他拧下来,豆芽为什么不能自己种,他没有成年人的秩序,她也不知道一件事情背后会面临的困难。

如果我们一次又一次地否定他们这种探索,会得到多么可怕的后果啊,每一次他想提出尝试的时候,他脑子里就会浮现成年人对他的否定,久而久之,他不再提了,甚至会下意识地抑制他种种的好奇。我们常抱怨自己的孩子不够出色,其实,让他们变得不出色的,是作为父母的我们。每个孩子都有一颗探索世界的心,只是成年人没有为她浇上应有的雨露。

总结:

1. 不能以成年人的秩序要求孩子。

             2. 不要轻易对孩子说“不可能”,而是多点说“我们试试。”

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