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我的圆月的宝宝树 » 日记 » 摘要查看

思缘  2岁6个月小女生 2014-03-27
我不想给自己找“工作很忙,没有时间写日记”的借口,我只是懒惰。 不久之前,我还为那些细小的发现而满足,为那些被我不经意捕捉到的美好而感叹,也为需要记录而时时警省的自己感到欣慰。然而,懒惰让这一切慢慢离我远去,时而的思考只在脑中闪现,最终止于笔端,想法于是变得虚无缥缈。有时会恐慌,但是一天天为自己寻找忙碌的借口,于是每天都心安理得。 很久不上宝树,我从不承认自己是离开的那一个,我总是想,等我有时间,写下什么一定还在宝树。但是这个“时间”拖了一天又一天,眨眼间,离我上次的记录相去甚远。感谢“UU妈”和“琦妈”的问答传递,把我这样一个还沉浸在冬眠中的沉睡者叫醒了,而且问题如此完整,让我有一次长久的思考,算是一次剖析,更清楚地认识自己和孩子,或许应该年年一次,时时翻阅,看看自己和孩子的变化,这些此时此刻的想法,到了日后是如何的不可置信呢?开始我的传递:01.你认为最理想的快乐是什么样的?记得高中的时候就有...
思缘  2岁6个月小女生 2014-03-17
如题~!每天都这么上演,秀的是手机拍照功能····· ...
思缘  2岁6个月小女生 2014-03-11
俗话说:“3岁看大,7岁看老”。可见学前期儿童的身心发育、尤其是智力发展对人的一生是多么的重要。   根据上海地区的调查,学前儿童由于营养条件和医疗保健条件的日益改善,身体情况一般良好,但心理问题却较严重。有1/4的儿童出现不同程度的心理偏异症状,主要表现为精神过度兴奋、焦虑和抑郁;少数儿童有精神病倾向。另一个地区4~5岁儿童的调查,发现30%的儿童有行为问题,如说谎、智力发育低下。可见加强学前期儿童的心理卫生工作至关重要。   学前期儿童的心理卫生工作包括消极和积极两个方面,消极方面主要是预防各阶段儿童心理问题的发生;积极方面主要是加强儿童的早期教育,加强精神锻炼,促进儿童心理健康。   学前期儿童受环境特别是受家庭环境的影响非常突出。人们发现,孩子在过分赞扬声中生活,他将学会自负;在羞辱中生活他将学会自卑;在忍耐中生活,将学会容忍;在争吵中生活,将学会诡辨;在埋怨声中生活,将学会嫉妒;在缺乏温暖...
思缘  2岁5个月小女生 2014-03-03
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