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怎么做到宝宝优生?这4部分要涵盖

   2020-09-29

优生优育早就成为中国新生代儿童的基本要求,如何才能达到优生优育?优生优育都涵盖了哪些方面?关于这些你了解多少呢?

目前优生学的科学体系包含了以下四大部分:

基础优生学:

主要包括从生物科学和基础医学方面对优生课题的研究。目前的中心课题是研究哪些因素的作用可能导致“劣生”,这些因素的作用原理是什么,如何防止这些因素的作用,以达到优生的目的。诸如人类遗传学、畸胎学、毒理学等学科的有关研究,都是基础优生学的范畴。

社会优生学:

主要包括从社会科学和社会运动方面对优生课题的研究,旨在推动优生立法、贯彻优生政策、开展优生运动,使优生工作群众化、社会化,从而实现保证人口素质、实现民族优生的社会目标。诸如社会学、人口学、法学、伦理学、政策学、经济学等学科的有关研究,均属于社会优生学。

临床优生学:

是指对优生医疗措施的研究与应用,包括优生手术、婚前检查、孕期保健、产前诊断、分娩监护、围产保健、新生儿保健等日益发展的内容。

环境优生学:

既优境学(euthenice)。人类生态学、环境卫生学、工业劳动卫生学、农业劳动卫生学、环境科学、营养卫生学等有关的研究都可列入环境优生学。尤其是消除公害、保护环境,避免各种有害物质对人类健康的驯海,是环境优生学的重要任务。关于环境对胎儿影响的报告,国内外多是X射线、吸烟烟雾、环境噪声方面的问题,其中环境噪声对胎儿智力的影响最大。在1987年的国际噪声控制会议上,日本的安藤教授报告了大阪机场附近居民孕期受飞机噪声影响,生下的孩子体重较孕期在其他噪音低的地区出生居住的孩子的体重低。国内也有调查表明环境噪声会影响胎儿,使其出生后为聋哑儿、弱智儿。

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