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  • 毕馨元 12岁3个月

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神经学研究的演进与技术上的突破,让人类得以揭开脑部变化的秘密,特别是婴幼儿脑部运作的详情。小孩生来便具有惊人的学习潜能,但是必须及时给予适当的经验刺激才能健康地发展。  婴儿的脑在飞速地长大  婴儿出生时,脑部的重量还不到成人的三成。然而打从一出生起.这个小小的脑袋就开始飞似地发育,成长的速度,比15岁的青少年快一千倍,比50岁的中年人快一万倍。1岁时,婴儿的脑容量就已经增加了一倍。  脑部的构造不单是由于遗传基因所决定的  从最早的胚胎时期开始,人脑的发育就深深受到后天环境(营养、照顾、刺激与教育)的影响。因此,先天遗传与后天环境两者的相互作用,决定了人脑的发育状况,是人类如何发展 与学习的最重要因素。  幼年的经验是脑细胞发育的关键因素  从出生到三四岁这段时间,如果缺乏细心的照护和富有刺激的环境,小孩的脑部发育就会受损。婴幼儿时期的照顾与培养,对于个人的发育、学习与自我调节情绪等能力的形成...
简介我想每个父母都希望把自己的孩子教育成才,但是,似乎许多父母都没意识到,自身的言行对培养出优秀的孩子有多重要。下面就说说家庭教育中父母常会犯的错误,以及给孩子带来的不良影响。方法/步骤问题一 父母意见矛盾,孩子逃避《红楼梦》“不肖种种大承笞挞”一回中,贾政为教育宝玉,对其实施“笞挞”,闻讯而至的王夫人上前阻拦,威胁道:“既要勒死他,快拿绳子来勒死我,再勒死他。”这一情节虽然是古人的文学创作,但在今天的生活中并不少见。教育孩子时,父母经常一方“唱白脸”,一方“唱黑脸”。北京回龙观医院副院长杨甫德在接受采访时,对这种教养方式埋下的隐患十分担忧。“今天上午,我刚刚接诊了一个小姑娘,就生活在这样的家庭氛围里。”杨甫德告诉记者,这个女孩正在上初中,妈妈对她的学习要求严格,而父亲则习惯扮演“救世主”的角色,总是替她说好话。可最近,孩子表示不愿上学了。“父母对待孩子的立场分歧,容易让他们变得遇事就依赖别人,喜欢逃避,...
 9月就要到来,一年级新生即将开始新的生活。一位小学高级教师给我们写来了一封信,从自己的经验和角度,给一年级新生家长提出了几点建议和提醒。  9月到,新学年要开学啦,一年级新生的家长请注意下面几个问题。  一、训练孩子早睡早起  现在年轻的父母夜生活比较丰富,习惯晚睡晚起,导致孩子的生活规律也是这样。小学不同于幼儿园,错过了老师的讲课内容,孩子没学到就不会,老师难以做到次次给孩子补课。晚上睡眠不足,白天孩子累了,不是趴在桌子上睡觉就是注意力分散,没认真听课学不到知识。所以,临近开学的两个星期,家长必须训练孩子早睡早起的习惯,让孩子有充沛的精力学习,打好基础,影响着孩子今后的学习。  二、训练孩子认识课本  一年级有语文、数学、音乐、美术等多门功课,一般是由不同的老师任教。一年级有了教学任务,老师就会比幼儿园要求严格多了。幼儿容易注意力分散,老师每堂课要多次调动孩子的兴趣,吸引孩子的注意力,同...
宝宝不懂礼貌、说脏话与环境有关。脏话在宝宝眼里,并不是脏话,甚至觉得好听。即便他们知道不好听,也没有意识到说脏话是不文明、不礼貌的。    当宝宝说脏话的时候,妈妈应该怎么做呢?打?骂?纠正?    2—4岁这个年龄段正是宝宝口头语言发展的敏感期,大人说什么孩子很容易就学会。所以,孩子说脏话大多数情况还是“鹦鹉学舌”!    脏话说出口的时候,大多声音铿锵有力,很多人还会有一种解恨的表情,这在宝宝眼里就是很滑稽、很有趣、很豪壮的表演,正处于模仿敏感期的他们,一定会模仿一下的!加之他们的模仿力很强,自然是很快就学会了。    所以,要想宝宝不说脏话,妈妈一定要带头不说脏话、不说粗话、不说没有礼貌的话,家里人也不要当着孩子的面说这些不文明的话。即便是跟朋友聊天、在社会上被不靠谱的人伤害,也不要当着孩子的面动粗,要以文明的方式冷静处理纠纷。总之,在生活中要多说一...
简介家庭教育 培养孩子养成有条理地完成作业的习惯是完全可能和可行的,这需要家长合理有效的引导和督促。建议家长利用家校配合的作业行程表,帮助学生培养独立完成作业的习惯。方法/步骤一、树正确观念,认真监控孩子的行为很多家长并不十分关注孩子学习习惯的培养,不关注学生完成家庭作业的情况。特别是一些隔辈的爷爷奶奶,对学生的关注只停留在“吃饱穿暖,高高兴兴”这一初级阶段,对其他问题不闻不问。另外,很多年轻的父母或忙于工作,或专注于兴趣爱好,有的甚至存在“孩子交给学校和老师,我们不用管了”的错误思想,对孩子“大撒把”。我校曾经发生过这样一件可气又可笑的事:英语老师请家长监督孩子改错后签字,第二天,学生拿着一字未改但签着家长大名的作业本递到老师面前,老师随即用电话与家长沟通。岂料,该家长在电话中理直气壮地说道:“你不是让我签字吗?我不是签字了吗?还要干什么啊?”试问,家长如此,孩子的家庭作业怎么能按时保质地完成呢...
2009年11月14日,第二届家庭教育高峰论坛在北京中国国家图书馆隆重举行,搜狐教育频道图文直播论坛盛况。在论坛上,我以“花最少的功夫培养最优秀的孩子”为题做了一个演讲,我将演讲稿全文刊载如下:各位专家,各位代表:大家好!我今天的演讲题目是《花最少的功夫培养最优秀的孩子》,为什么讲这个题目呢?我在这些年与家长的交流的时候,得到一些信息,家长说我们都忙啊,你们专家讲那么多东西,我哪里做得到啊。我想是啊,我们研究这么多,分得那么细,谈了那么多用来帮助家长解决问题的方法,即使没有一个是错的,要做起来,家长有时间吗!家长能不能用最少的时间花最少的功夫轻轻松松的把孩子培养好呢?我想捷径是有的。当今中国,养育子女已经成为父母最重要也是最富有挑战性的工作。抽样调查表明,十个家长中有八个家长为孩子而活,而且活的很艰难,不仅做家长艰难,做孩子也艰难,很多家长还推波助“难”。难在哪里?就亲子教养而言,这些年出现了十个经典...
赵女士是一个讲民主、尊重孩子的妈妈,一般不强迫女儿做什么事情,女儿因而思维活跃、能言善辩,但这也让赵女士陷入一个矛盾和困惑之中,那就是女儿变得越来越喜欢狡辩,她做什么事总有自己的理由,不愿意听取父母的建议。  例如,孩子见到赵女士的同学或同事不叫阿姨,过后,妈妈问她为什么不叫,并告诉她这样不礼貌,大家喜欢有礼貌的孩子等等,小家伙能讲出十几条不叫阿姨的理由:1.我不喜欢叫;2.我不喜欢这个阿姨;3.我当时想睡觉;4.上次阿姨让我怎么怎么来着我不喜欢;5.要是×××,我就叫;6.我不喜欢××阿姨结婚时穿的婚纱;7.我不喜欢阿姨和妈妈说话;8.我不喜欢阿姨在我们幼儿园门口等我;9.我不喜欢阿姨说话声音太大;10.阿姨上次说了有什么什么不给我吃;11.阿姨说了不给我生小弟弟……几乎所有的问题,她只要不想做,都有很多理由。孩子这样我行我素,不听取别人的意见,会不会有什么问题?赵女士不禁...
有一项关于自控能力的合作研究,研究者向中国和澳大利亚的小朋友出示两种玩具:一辆大的救火车和一辆小卡车,问小朋友:“你喜欢哪一辆?”小朋友表示喜欢大的救火车。然后研究者告诉小朋友,老师要到屋子里面去工作,如果你要玩那辆大的救火车,就要等老师做完事回来后才能玩,要坚持15分钟。如果等不了,就按铃,老师听到铃声就回来,可是你就不能玩大的救火车了,只能玩那辆小卡车。实验结果表明,我国幼儿等待时间不如澳大利亚小朋友长,能坚持15分钟的人数不多。结论:我国幼儿表现出自控能力较弱。自控既是意志的表现,也是情绪智力的表现。情绪智力应包括5个方面:(1)认识自身情绪的能力;(2)妥善管理情绪的能力;(3)自我激励能力;(4)认识他人情绪的能力;(5)人际关系的管理能力。幼儿的情绪自控能力是指幼儿控制和调节自己情绪的能力,特别是对不良情绪加以调控的能力,如愤怒、烦恼等。从总体上看,幼儿情绪的自控能力较弱,这与他们的神经系统发育不成...
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