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文章分享:英语启蒙

乐乐  7岁3个月小女生 2016-01-11

与其说让宝宝准备好,不如让爸妈准备好。只有为人父母迈出第一步,孩子才能早日开启英文启蒙的第一篇章。英文启蒙不是嘴上说说就好,而是一个长久规划,日日坚持的浩大工程,可是有一句话说得很有道理,或许是父母的一点小小的改变,小小的牺牲,由此便改变孩子的命运。

 

今天和大家分享的文章《孩子是否乐在其中?是检验英语启蒙是否正确的第一标准!》,选自新东方旗下权威儿童双语启蒙教育品牌酷学多纳

 

 

1

父母的英文意识能力对孩子的影响;

 

 

意识是一个人的决心与认知,能力是可以通过后天努力慢慢获得。意识走在前,坚定的意识能提升做事的能力。有些父母有意识到英语启蒙的重要性,也想下决心改变孩子此后的学习之路,给孩子未来更多的机会,更大的空间,这样的父母其实已经具备了英语启蒙的心智,孩子无疑是幸运的,父母为他们将来争取到更大的发展机遇。

 

可是大多数父母会认为自己的英语不标准,词汇量也很小,给孩子的英文学习非但不会推波助澜,反倒会弄巧成拙。当然我们不否认,父母英文水平高的,孩子会受益无穷,学到更标准的发音规则,对英文知识的掌握也将更紧凑和扎实。但是,我们要明白,我们身边有巨大的资源,孩子入耳的英文不再是单一的父母的声音,比如英文广播、英文动画片、英文的点读笔、英文绘本也有配套的CD与DVD、英文的App等等,只要保证孩子听到的英语不是单一的父母口中说出来的,而是多元的、多渠道的,孩子自然会对英文的发音规则随着日积月累,他们会自然辨别正规的发音,正确的读法。

 

2

孩子的语言潜力无限,12岁也不晚;

 

 

孩子的语言潜力是无限的,从小让他处于多语言环境中,就是让他熟悉各种语言的发音规则,比如英文中 r 的发音,美式英语就特别注重这个发音,发不饱满的话显得英语很干瘪,发得过于饱满又觉得说出的英文很“油”,还有th的发音,是我们汉语中没有的,所以要有个完美的th发音,大部分中国人都有个辛苦的练习过程。德语里面的颤音发音,西班牙语里面的颤音都是汉语里面没有的,所以学习起来异常辛苦。

 

上了小学的孩子,母语占绝对的主导地位,会有个汉语的惯性思维,如何打破这种惯性,需要孩子找一位相当有水平有耐心的老师,父母也要时时督促孩子勤加练习,孩子更是需要不停的做个学习的有心人。老师上课的内容反复复习,利用网上资源,多查字典,多听原版英文,不停复习笔记。不要一时贪多,更应该稳扎稳打,亦步亦趋,一步一行。随着时间的推移,孩子会慢慢习惯新的语言的发音,语法,从不懂多少词语,到开始往外蹦词儿,往外吐词组,到后来慢慢短句子,长句子,细心和用心的家长会看到孩子们的变化的。

 

可见,调动孩子自身的能量,做学习的有心人是多么重要!孩子此后路途真的有可能从此改变。

 

3

英文能力的培养从此时此刻开始;

 

真正会学习的人擅长利用零碎的时间。小时间,大效果,如送孩子上学路上、做家务时候、睡觉前均可以进行。

 

4

亲子英文阅读贵在坚持;

 

妈妈的声音给孩子安全感,给孩子自信,温柔和蔼的妈妈能让孩子爱上和妈妈在一起的各种亲子活动。利用好这个优势,让它成为英文亲子阅读的启发点。和孩子边玩边唱,边听边做点动作,跳点舞蹈,发出点怪怪的,可爱的声音,孩子第二天可能就自己拿着书来找你“玩”英语了!

 

给孩子一个感觉就是,学习是在愉悦的心情和气氛下开始的,学习本身就是一件身心愉悦的事情,这样有助于兴趣的长期维持,其实保持兴趣真的是需要修炼和花心思的一件事情。

 

孩子会由刚开始只能坚持5分钟,到后来的10分钟,20分钟,半小时,甚至是一小时都能坐定念书,这是个很漫长得过程,需要家长的耐心,对自己的约束。

 

5

磨耳朵,激发孩子学习兴趣

 

童谣,才是孩子英语启蒙的最好内容。简单、有趣、节奏感强,而且重复次数多,符合孩子的认知习惯。在反复吟唱的过程中,孩子有大量的机会练习、识别、区分不同或类似的语音模式,从而体会到音韵的变化,提高处理语音单元的能力。

 

宝宝小的时候,我们会抱着Ta唱“小老鼠,上灯台”、“两只老虎”,这些就是中文语感启蒙呀。英文里,也有类似的童谣。

 

等到宝宝再长大一点儿,就可以跟Ta一起看英文绘本、看英文动画。优秀的英文绘本,就像是文字与图画一起演奏的乐章,图文都有节奏、有韵味,并且重复——你知道的,孩子正是在重复中模仿和学习。

 

6

扎实掌握词汇,做到入口入心入脑 。

 

 

词汇的学习与积累过程漫长,需要耐心。父母心中应该有个良好而明晰的单词体系,父母的用词完全关乎的孩子的词汇量。

 

一个人英文好不好就是把越简单地词用得越灵活越地道!若想让孩子学到更纯正的遣词造句,那就要细细研究小词语的用法,多记多复习,也要不断说给孩子听,孩子是很容易就学起来的,这个过程比我们要容易多了。

 

同样,看动画片,video,app,绘本等要多让孩子反复,善于琢磨,热爱学习的孩子喜欢反复看同一个视频,一本书,他们自己会心里揣摩其中的语言精华。

 

 

孩子是否乐在其中,是检验启蒙方式是否正确的最佳标准!

 

自己跟孩子多说英语;

跟孩子一起念念童谣读读绘本看看动画;
跟孩子互动“玩”英语而不是“学”英语。

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