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玩转首博之青铜小能手

乐乐  7岁11个月小女生 2016-08-29

 

8月23日至8月28日,首都博物馆举办了一场名为“玩转首博之青铜世界”的夏令营。活动针对7-10岁小朋友,上限15人。活动属于公益性质,不收费,每次类似活动要么是不符合报名条件,要么是受人数限制报不上名。这次,采用网络报名方式,当我看到这条消息的时候,第一时间点击报名,不知是不是网络通道有问题,还是我报名速度太快,网站还不完善,总之,多次点击一直没有收到报名成功的验证码,打电话咨询,也没有结果。我非常遗憾的放弃了给你报名参加的想法。时隔一周,在活动开始前几天,我试着再次点击进了报名页面,没想到还有最后一个名额,果断的报名,居然,成功了!

 

回家以后和你商量,是否愿意参加这个青铜世界的夏令营,因为距离开学只有不到两周的时间,连续一周去首博,包括周末,这就意味着不仅减少了你自由活动可以和小朋友玩耍的时间,也要舍弃两节英语暑期集训课,失去换取Lily币的机会。你权衡了一下,倒是很乐意去首博参与一下,用你的话说,“我好喜欢考古呀!”

 

我们以为首都博物馆的活动一定和考古有关,曾经你在恐龙博物馆探秘,在各种沙坑里探寻恐龙化石的踪迹,你买来考古石膏,敲敲打打摸索发现几个古钱币,这种目的明确的寻找,让你对考古有了初步的认识,你曾经有过要当考古学者的志向,你喜欢看探索与发现,你喜欢看纪实节目,对于有趣的历史你也看得津津有味。所以,我不难理解你为什么选择来首博参加这场夏令营。对于我们来说,让每天过得充实更有意义,参与多种形式的课外活动,让你有所收获开阔眼界,是最为直接的想法。所以,我们各怀目的,也算一拍即合。

 

接送你去首博的任务就交给了姥姥。首博离家不算太远,每天姥爷会骑车把你们送过去,姥姥在等待间隙去买菜,姥爷就回家了。等到下课时,再去接你们。时间安排非常紧凑。一周的时间飞逝而过。我有幸利用周末两天,参与了你夏令营的两节内容,看到小朋友在短短一周里,了解到那么多青铜器知识,我也跟着开阔了眼界。

 

活动一共六天,每天课程设置不同,报名之初我还在想,只是一个青铜器,怎么能讲出六个半天,哪有那么多可讲的?!

 

第一天,开启青铜世界知识大门

了解首博及博物馆参观文明礼仪,家长可以一起互动,也算对接下来几天的学习形式有所认知。你们在老师的带领下在展厅内通过学习单学习,最终由老师讲授相关知识。

 

这天,把参加的小朋友分成了四个组,以小组为单位,在接下来的几天学习里,开展学习竞赛。你是玩家第4组成员。每人有一个学员证,这样,每天进出首博,就不用再登记领票了。而我们,也占你的光,不用登记呢。这是你带我们进来的,哈哈。

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第二天,我以我眼赏青铜

在七彩坊观看班簋影片,通过PPT学习青铜器纹饰,每组分发专业放大镜及文物复制品进行触摸绘画学习。

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第三天,青铜铸造我知道

讲述青铜制作范铸法,并在七彩坊内进行了实际手工操作模拟创作。你带回来了一个彩色的陶器,非常完整,喜欢到不敢拿来用呢。

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第四天,讲述青铜家族的故事

老师给小朋友分发学习单在展厅内分组学习,整理青铜器专题种类知识,并让每个孩子自行将知识点串联向大家讲述。你是小组里第一个进行讲述的,无论是表达还是勇气,都值得肯定。

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第五天,我是青铜小能手

展厅内将上节课的学习单进行知识讲述并在七彩坊内进行青铜知识抢答赛。以小组为单位,争取好成绩。

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第六天,我们是玩转青铜班

我参与检验你们整个夏令营的成果,小同学们集体制作大型青铜知识海报并总结此次活动的收获。

 

四个小组分别有不同的选题,大家在完成各自主题基础上,形成一个完整的海报。这是需要分工合作和全局观念的。绘画、文字描述、裁剪,每个孩子都有自己的想法,却要服从大局,融合进小组的概念。你更多的承担了绘画部分,使得板报部分比较丰富,并和第三小组的内容有效的进行了连接,保证了大型海报的完整与连贯。

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活动最后,是每个小朋友一分钟的发言时间,总结自己夏令营的收获。你是小组第二个发言的,看起来等待中的你比较淡定从容,你的发言也让我有些惊喜,你讲到了首博大厅里的城楼,讲到了了解的青铜纹饰,讲到了团队合作认识了新朋友。总结的时间不长,却也比较完整。

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中国青铜器文化在世界青铜器范围内别具一格,自成体系,具有迷人的魅力和永恒的审美价值。虽然我们常来首博,却不曾涉足位于展馆东侧的青铜展厅,如果不是这次夏令营,我们更没有机会如此深入生动的了解青铜文化。此次活动,将青铜文化和青铜艺术欣赏编制在一起,带你们进入一个充满想象的艺术天地。

 

活动结束后,你说,“妈妈,这个活动也没有考古哇?!”

你以为考古是什么,就是拿着精密的小物件在土里挖掘才叫考古?!

这种近距离接触仿古器物,也是考古的一种形式呀。

我问你,“那下次有机会你还参加不?!”

“来!”你毫不犹豫的回答。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4人

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