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由你学习钟表认知想到的

乐乐  8岁8个月小女生 2017-05-25

减负减得你们作业很少,每天你都能独立完成学校硬性规定的部分,至于朗读、背诵、复习这类很难量化且直观反映效果的内容,你经常视而不见,又或者等我下班检查作业时才去做。

 

我不止一次的告诉你,完成作业是放学后的第一要务,尽早做完,就有更多可控可安排的时间去做更多想做的事情,效率越高,你单位时间内的收获就越大。每次,你都点头,也能在第二天尽可能的照做,但是,不得不说, 已经二年级了,你仍然没有养成自主学习、自发学习的好习惯。我有些焦灼,这是难免的。我从来不把你和其他孩童做比,我觉得这没有丝毫意义,我只希望你成为独一无二的自己,但是,这个自己应该是自尊自爱自信勇敢的女孩儿。

 

勇敢,放在时间长度里,便是对一件事情的坚持,能否于充满斗志与好奇心的前提下开始,在过程中遇到困难不退缩,满是正能量的挑战难点,战胜自己,这是更需要培养的品质。每当我看到你不放弃努力,充满倔强的说“我就不信了!”,那时候,我是欣喜的,因为我看到了一个不被打败的小女孩儿,勇敢、充满希望。但是,当你遇到问题,抓耳挠腮心情烦躁不知所措的时候,我看到的是心浮气躁懦弱而不得法的你。我告诉你,焦躁于事无补,问题仍然没有解决,反而徒增烦恼。控制情绪,培养逆商(遇到挫折时候的情感控制能力)是个人性格完善的重要部分。

 

最近,在检查你作业的时候,我发现你对钟表的认知绝对可以用“不知所云”来概括。这让我非常愕然。因为认钟表在我们看来是日常生活中早就该掌握的常识,况且幼儿园、学前班都有不同程度的接触,为什么到了小学二年级,开始系统学习的时候,你反而暴露了更多的问题?!而且,你犯得错误让人无法理解。

 

有这样的问题,2:45-3:15经过了多长时间?简单吗,老师要求用列竖式的方法得出结果,你会写成70分钟,暂且不说70分钟等于1小时10分钟,关键是答案根本就不对!我说即便不用竖式你画个表盘,比划着也能数出答案。可是,你就是糊涂、烦恼,说“我不会!”这点儿困难算什么呢,甚至根本就算不上困难,当你有了畏难情绪,看到钟表问题,就会自动封闭大脑思考,使头脑运转呈现停滞状态。原本不算复杂的问题,被你视为拦路猛虎。

 

问题的症结在于你混淆了算术百进位和钟表的六十进位,再加上缺少练习,你不能在这两种进位间熟练地自由切换,造成错误百出。

 

晚上,在做完功课后,我和你一起强化练习钟表问题。你哈欠连天,对于不感兴趣颇感困惑的内容,你毫无斗志,对未知充满激情的孩子恐怕也是少数吧,所以,我对你的状态视而不见,鼓励并耐心的引导你完成问题。每道题得出答案时你都会用询问的眼神看我,那种不确定性不自信的感觉,非常直白的传递给我,我知道,你还是没能准确理解问题,掌握知识要点。我鼓励你,并教你要学会验算检查,很多问题,不需要我给出答案,你完全可以判断结果是否正确。我告诉你,了解为什么比知道答案更重要,因为题目有无穷变化,但知识点只有那么几个,做到举一反三靠的是知道为什么。不要每次讲解完问题后,你急于把答案写在空格上,而你的理由是,我一会儿该忘了。为什么会忘,因为你还不会做!我好纠结,也很沮丧,你说,“我做不出答案,自己也很着急。”有这样的想法,我稍感欣慰,至少你没有自暴自弃,但是知道着急只是最根本的一步,解决问题才是关键啊。

 

前段时间看清华教授颜宁的开讲节目,她对未知世界的思考,在经历挫败后的不放弃和由内而发的自信,让人叹服,她从未被研究绑架,变得悲天悯人,反而在探索过程中感知人类的渺小,体会科学的奇妙,这种乐趣是外人无法感受的。我们可以从很多成功人士身上获得启发,她们优秀的品质值得我们学习,而我希望你可以具备坚韧不拔的精神,克服困难的勇气和强烈的求知欲望。这是通往成功之路的钥匙,而之后的努力、勤奋,可以助你一臂之力。如果,既无天赋,又无努力,我们就成了守株待兔之人,天上掉馅饼的事情,永远不会发生。

 

看似一个简单的钟表认知,反映出来的是学习态度和学习方法问题,不是小题大做,而是在发现问题的时候,将他及时解决。我希望你可以看到我们的用心良苦,也能够激发自己的学习动机,学习效果自然事半功倍。或许现阶段你只看到每次作业完成的情况,感觉花费了更多的时间学习而挤占了你的娱乐时间,但是这背后带给你的将是信心和好习惯,这会使你受益终身。

 

我也在反思帮你辅导功课的方法。你完成作业后,我们审阅,指出错误,并让你改正。这虽然会让你在平时的作业中取得较为优秀的成绩,但你会逐渐形成依赖,缺乏自我检查、自我修正的能力。我想,我们需要做的,不是替你把本应自己完成的作业包揽下来,也不是放任,撒手不管,而是通过检查作业,促进你养成自我检查和独立思考的习惯。

 

帮你检查作业,本身也是个阶段性行为,原因很简单:我不能永远帮你检查。一方面,随着你的长大,作业难度会逐渐增加,我不可能永远会做你所有的题目,即便跟着学,我的时间、精力和获取新知识的能力也一定不如你。另一方面,我不可能无时无刻在你身边,就算平日帮你,上考场时你也只能靠自己。

 

《摔跤吧,爸爸》里最后一刻的经典桥段充分表达这一点:没有人会永远帮助你,你要学会自己成功。爸爸对于吉塔来说,就像是坚不可摧的精神支柱,最重要的那场比赛,父亲却缺席了,吉塔频频看向座位席,仿佛失去了主心骨,有点力不从心。在比赛的最后,她回忆起训练游泳时,爸爸说的一句话:我不可能每次都救你。人生路途上,没有人会永远陪伴,也没有人会一直帮助你,只有自己成为主宰,不要将希望寄托于别人身上,走向成功的路途才会更加稳健踏实。

 

这几天,我在读《真实的幸福》,里面提到工作、职业和事业,三者之间的本质区别在于人对事情的认知态度,大部分工作都可以成为事业,只要投入并享受,个中关键是你如何看待自己的工作。当你能找出自己的优势,又能用这些优势工作的时候,人就会有心流体验。如果目前的工作平淡无奇,就把工作进行一定的转化,使优势得以发挥;优势越能发挥,工作就越是得心应手,也就越容易成为“事业”。这同样适用于学习,学生的本职是学习,是把上学看成任务、不得以完成的工作,还是看成打开未知大门的钥匙,从中获得快乐体验,完全看个人的态度。主动和被动学习的心态截然不同,学习效果自然也会有天壤之别。

 

我自认为是个体贴的妈妈,把健康与快乐放在你成长的首位,但是如果放养而不纠正你学习时的错误习惯,听之任之让你获得暂时的轻松,你是否会在考试成绩公布时同样感到快乐,我相信答案不言自明。平日努力的汗水要比考试失利时的泪水更有价值,所以,不要图一时之快,而放弃了追求知识的权利,不要因一时的懒惰,而错失未来本可以优秀的自己。

 

 

 

 

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