硕果牛仔

这节课的主题还是鸡，是大公鸡。 因为是代课老师，所以黑板上的作品只有一张，而且也没有老师画的样子，后来问牛仔，老师也在黑板上画了，又擦掉了。看来每个老师的教学风格都各有不同呢： 一直非常骄傲的大公鸡啊！ 牛仔的作品，很显然还没有画完。课后跟老师沟通，老师觉得牛仔画画没问题，就是速度慢，而且太爱说话问问题。（看，话痨的弊病） 这是上节课未完成的作品，回家以后觉得“一点也不好看”，没有完成涂色，自己又非常认真地画好了下面的这幅： 说实话，这幅画牛仔满意，妈妈我也挺喜欢的。虽然也还有不合理的地方，但是总体来说还是不错的！ 画完了上面那幅画，又非常有兴致的极富耐心地画了号称是“日本”的公 交车。请问阿翔妈妈，日本的公交车是这样吗？无论怎样，该车很有难度， 所画的每个地方都有名堂，让我好一番鼓励加表扬！ 这是将两张A4纸粘在一起画的“高级酒店公寓”，贴在了我家的墙上，哈 哈哈。 上周带牛仔去看...

【比基尼美女】 一天，电视里正在播国际新闻，一则关于模特过瘦的画面出现。一世 界名模，着比基尼，摆出POSE，确实很瘦；牛仔正在一边玩着，抬头看了一眼，说：“妈妈，这个阿姨真漂亮。”我扭头看他，他又马上说：“妈妈，你要是穿上这个也是一个大美女，跟她一样漂亮！”我 正暗喜，又听见：“只是你比她胖一点而已。” 【书】 每晚睡前给牛仔读一两篇故事，然后我自己在睡前再读一会儿书。我 习惯把书放在枕头底下，看着方便。一天，牛仔翻看我的书，我说：“ 这是妈妈读的书。”牛仔答：“妈妈，是让你长大的书吗？”“是的， 儿子，是让妈妈看了也会长大的书。”他满意地干别的去了。 【吃肉】 最近正在给牛仔看中医，因为他一直有点咳嗽。中医大夫说，还要从 根儿上治，希望牛仔平时不要吃太多肉。我儿子总体来说还是属于无 肉不欢一族的，所以很受禁锢。一天上朗诵课回来，进门看见桌子上 摆着切好的松仁小肚。换衣服洗手后，过去就开吃，连吃了三块。我 走向他，...

【一】培养独立性。 发现孩子的独立性较差时，家长不能生硬地对其进行独立性训练，如 未征得孩子的同意便让其独立玩耍等，应事先与孩子商量好离开后归 来的时间，使其可在时间到了后看到家长。前期，每次可暂离3分钟， 以后每隔两天离开一次，并逐步延长离开的时间。 【二】竞赛性游戏。 五六岁的幼儿特别喜欢玩竞赛性游戏，只要规则明确，幼儿对比赛的 积极性往往会很高，并特别关注比赛的结果。建议家长根据幼儿的心 理特点，参与之进行竞赛性游戏，但同时也要注意引导幼儿学会控制 情绪，能正确客观地对待比赛的输赢。 【三】玩沙子。 家长可以和孩子一起在沙坑里堆出高山，深谷，平原等地行，然后捉 三五只小蚂蚁或蝈蝈放到这块沙地上，教孩子细心观察这些昆虫，看 看它们在行为上有什么不同，是怎样寻找同伴及逃避危险的，这可以 锻炼孩子的观察能力，并且提高其科学研究的热情。 【四】鼓励孩子的理想。 随着年龄的增长，...

已经连着两周没记录牛仔的画画课内容了，所以这次一起放上来。 最近的画有点难度了，首先就是复杂一些了，量大一些，所以几乎 每堂课下课的时候都是画完但涂色没涂完。剩下的就是回家继续完 成了。 海狮的画 多可爱的小海狮，顽皮，淘气又可爱。 黑色彩笔画边。 以前的小朋友画的海狮。 拆开拍出来，请大家仔细看一看。还记得9月底学的渐变色吗？其实， 这次除了画海狮以外，涂色的主要目的还是想让大家练习渐变色。但是 后来老师觉得还是有难度，所以就没有要求大家这样涂，而是按普通的 涂法了。 这是牛仔当时下课没有画完的画。 回家以后努力认真地把它涂完，还是一幅很可爱的海狮图哈。 大母鸡的画 看，多可爱！这是老师画的。 这周课，原来的老师请假了，由一位较年轻的老师代课。所以黑板上的画 也就只有上面这张和下面这张。但无论怎么样，画是好看的。 看似简单，但是也是挺有难度的...

我一直觉得美丽的景色要有人的衬托。大自然赋予山山水水巧夺天 工的美，那么有了人的灵动，就会显得更加的有生活，有 韵味，有回味。上周我们去花卉大观园，我仅仅 在日记里放了景色的照片；特意将有人 物的图片单写一篇，要回味美 景和人，要回味我们 在一起的 每一个笑容...... 谁也没告诉他，自己跑到这辆车前照了照片。不太高 兴的表情是因为爸爸有事儿没来，没人带他开这辆车。 到了花卉科研室里，马上就春暖花开的感觉了。 说是要好好闻闻这花儿的香味。 室内外温差很大，现在蔬菜瓜果室前的南瓜堆里来一张。 一进去就发现了好玩的东西。 请看牛仔同学的表情。姥姥，也只有在这个时候，为了孙子才会露出笑容。 那边一个假门，两侧挂满玉米，我想让牛仔来个掀帘儿的动作，姥姥为了 让牛仔笑，就使劲推磨，结果我儿子就笑成这样了，门帘也裹在身上了。 来。自己使劲推一把，妈妈给来一张。 还没完，非要当够了...

继续上一篇吧，还是徜徉在‘精品花卉馆’里： 这一张，我觉得动感十足。 这精品花卉里面的美花太多了，我觉得我的相机根本拍不出它们全部的 美丽。从这个门出来，我们就来到了热带沙漠植物馆，这里又是另外一个世界： 美丽的玉兔呈祥都是用小仙人掌摆好的。 最后一个展馆，就是热带植物馆了。 我觉得热带的植物总是给人大气的感觉，再加上满眼的绿，置身在 这些需要昂头看的植物中间，有时候会想，热带雨林是什么样子呢？ “佛肚树”，多可爱的植物，因了俏皮的名字，树都 没了笨重的感觉。 通透的屋顶设计，使得它们享受到了足够的阳光。 出了热带植物馆，我们又到一个出售植物的大棚里买了一些花儿回家，每个人都挑了自己喜欢的植物，花儿，回到家都已经5点多了， 虽然有点累，但是心情很舒畅，牛仔还吵吵着下周还要来呢！ 亲爱的树友们，快扛上你们...

周六去了世界花卉大观园，那些个花啊，美的让你流连忘返，美 的让你没词儿形容；说多了无益，还是上照片吧：（按参观循序 上照片） 上面是大观园院子里的景致，干净，通透，心旷神怡的感觉。 这些都是在‘花卉科研实验室’里拍的。有很多品种的花卉是放在小小的玻璃器皿中生长出来的。 下面是在蔬菜瓜果大棚里拍到的： 这个可爱吧，长在盆里的迷你南瓜。 这是在整个大观园里最热的一个馆，而且湿度也大，我们在里面参观的时候脱了好几回衣服，那每个人的脸上都是红扑扑的，额头都有小汗珠 儿。 这里开始就是精品花卉展厅了。 我担心好看的照片都放在一篇日记里放不上来，所以 把剩下的美丽放在第二篇吧。 --------未完待续----- ...

【一】学数学。 学数学既能调动左脑的逻辑思维，又需右脑思维的积极参与。孩子经过 口头数数，按物点数和按数取物等阶段来了解数字的概念。家长与孩子 进行角色扮演“银行家”，家长扮演客人，让孩子扮演银行负责人，家 长可取出或者存入钱的数量，让孩子了解数的关系。 【二】关心孩子的情绪和感受。 孩子与小朋友玩耍时，若不小心弄破了衣服，父母不要大加责备孩子， 而应该笑着说：“今天把衣服都玩破了，证明你玩得很尽兴啊！”父母 应该关心的是孩子的情绪及感受，而不是衣服，心灵伤口的弥补远远难 于衣服的缝补。 【三】培养形体感。 五至六岁的孩子对形状和大小的区分主要来自于个人的学习经验，也依 赖若干知觉条件，如距离和位置关系。孩子丰富的感知体验有助于其加 深对形状大小的区分，家长可引导孩子将同种玩具进行大小分类，这样 的判断信息比较单一，有助于增加孩子的自信。 【四】消除厌烦。 幼儿对学习产生厌烦时，家...