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坚持总会有收获

妞妞  7岁1个月小女生 妮妮  1岁2个月小女生 2015-06-10
 这是上周五数学老师发的短信:
2015年6月5日:和3郑老师(数学老师):你好!今天我们做了第六单元的口算,这次只测正确率、不计时间。情况如下:全对的10人,蔡政橦、奚学怡、兆辰圆、唐子骁、程思涵、伊致嘉、李壹澄、李子睿、梅雅萱、范彦琪。错一题的7人,错2题的7人,错5题的1人,错7题的2人一人没交。我们每天的练习是非常有成效的,请有错的同学再努力练一练,下周我们要既测正确率又测速度了。大家一起努力吧。 
 
看完短信我还有点小激动,因为口算全对的有妞妞小朋友:范彦琪,但是妈妈我激动不是因为全对这件事儿,而且背后这两周的坚持,有了效果。我们上摩比数学,每节课上课老师都会练习计算,而且摩比数学的老师不止一次的告诉我们家长,其实计算没什么的就是坚持每天练习5分钟坚持就一定会提高计算能力的,妈妈听过后总是想着回家做练习,可是回到家就会忘记这件事。
上两周妞妞小朋友回来说数学老师让家长每天出100以内的加减法计算题练习,我第一天没概念自己出了一些,前两天写了50道,后来妞妞说老师只说做10道,鉴于妞妞目前的计算状态还不是那么熟练,还是和妞妞商量了一下,题量改成30道,基本上列竖式计算5分钟可以做完。
这些天的练习计算的情况是,刚开始第一天错题率居然达到一半以上,我自己突然脑子提高警惕,原来计算的练习这么重要,没关系现在开始,坚持按照老师要求做。接下来,我和爸爸分别辅导了几天,错误率慢慢降下来,目前做了两三周以后100以内的加减法基本比较熟悉,偶尔会有忘记进位、借位的问题和看错题的情况。
关于出题,就去网上百度一下很多资源可以用,其实也可以打印下来,我们老师是让在草稿纸上出题,所以我都是抄写下来,而且根据妞妞的计算情况,会多出一些易错的题,比如开始妞妞总是整十减法容易蒙,所以每次我有意识的多出几道类似的题,做过几天后基本就没问题了。正所谓熟能生巧,在这里也是很好的提现。
 
这是班主任老师反馈的做题情况。
 2015年6月2日:和3胡老师(班主任):家长您好:上周五(5月29日)数学郑老师留的数学作业是:上周五、六、日每天完成十道口算题,今天作业应该交30道口算练习题。今天交了作业的同学有:兆宸圆、何紫晨、蒋楠、李杭、李壹澄、范彦琪、田子正、李润源、张博、武思齐、梅雅萱、蔡政橦、唐子骁、李燚鑫、杨如燕、奚学怡、吴若晗、张欣怡、王玮迪、李子睿、赵然。其中作业合格的(30道题)同学有:兆宸圆、何紫晨、蒋楠、李杭、李壹澄、范彦琪、田子正、李润源、张博、武思齐、梅雅萱、蔡政橦。特别表扬兆宸圆同学的家长,每次练习还有计时。希望家长认真检查孩子的数学作业,重视孩子的数学作业,您的做法直接影响和教育孩子。每天都有数学的口算练习作业。

看看两位老师的短信,也是很负责的。在教育上,家庭也一样有责任。
 
再说说英语,妞妞的英语老师一直要求孩子们每天回家读课文,而且不辞辛苦的每个月都会打印日期及家长签字单,妞妞也一直坚持每天读。去年有一个月,因为为工作忙忘记签字,老师还专门留了电话进行交流,老师也没有其他意思就是了解实情,同时也是提醒家长不管多忙都要关注孩子,因为这个事儿,妞妞哭了好久,我们都长记性了,不会再落签字。这学期老师推荐了酷听北京这个软件,安装在手机或者平板电脑上非常方便,小学分年级,每篇课文都有领读,录音,还有评分,读完上传,老师可以上网查看学生的学习情况,目前妞妞已经习惯每天在ipad上读两课,更新上传,然后拿老师发的纸质的签字单签字,已经形成了很好的喜欢,这是老师给养成的良好的习惯。
 
 
现在每天放学回家,和妞妞约定的第一件事儿就是写作业,读英语,听lily英语放在早上、晚上的时间,完成作业吃完晚饭可以去广场玩,最近买了单板,和同班同学一起滑很上瘾。特别说一下,英语的录音回答作业自己已经完成的很好,新课上完的录音作业,有不会的就有针对性的听一下随堂录音,然后复习课上再好好听,这样的学习效果很好。
 
想到哪里说到哪了。关于读书,最近在图书馆借了几本书,也买了不少新书,绘本和小说都有,妞妞还是喜欢读绘本,看图画,不喜欢读字数多的书。这个文字我在仔细想想,看看怎么样有更好的过渡。

 

 

最后总结,感觉良好的习惯养成非常重要,坚持总会有收获。

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