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早期教育---对牛弹琴

益樟怡然  2岁9个月小男生 2011-07-04

 

 

    上周六上午去听了金宝贝组织的“赢在起跑”专题讲座,主讲是武汉大学的早教专家杨健教授。

杨教授现主要负责全国各地0岁方案教育基地的发展和培训工作,为首届中国国际家庭教育论坛十佳讲师,中国国际家庭教育论坛形象大使,中有优生优育协会少儿教育委员会副主任。武汉大学儿童发展研究中心主任,主要著作有《阅读3-6》、《婴幼儿智力评估以及指导》、《素质教育与围棋》等。
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整场讲座时间为2小时,收获颇丰!
首先,对于教育孩子,我又着太多的疑惑,在那2个小时,我有幸得到很多的解释,并且了解到更多的育儿理念;
其次,我很喜欢被充电的感觉,喜欢坐在大礼堂,听着教授的传授,那种感觉,棒极了!

我觉得我很溢爹对溢儿的教育远远没有跟上!孩子都是聪慧的,能否有恰当的成长,靠的是父母的指导。父母对孩子的教育的确是太重要!我甚至觉得:孩子是否将来能过上幸福的生活,很大原因决定于父母的教育与培养!曾有位爸爸,电话杨教授:教授,我没有时间教孩子怎么办?工作实在太忙! 教授的回答是:没时间教孩子,代表你没时间做人!因为每天你只要抽出哪怕几分钟来教孩子,对孩子的成长都会有极大的帮助。教育随时随处可以进行!
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对那天的讲座,我有一些记录,现在组成一片文章,方便各位宝妈和宝爸了解,还有溢爹也需要看看,那天他出差,没有参加讲座。
首先,对早教的一些诠释。
1、早期教育,其实是对牛弹琴,因为宝宝们是在无意识地接受。比如,金宝贝用双语教学,老师在课堂上用英语比用汉语相对多点,大多数孩子可能不明白,的确像是对牛弹琴,但是对孩子来说,英语或是中文,对他们来说都是语言,没有太大的区别,孩子们懂中文,只是日常生活中大家都在说中文。溢告诉我:妈妈,上课时都是中文啊!溢这样说,因为他明白课堂上老师所讲的一些英文。因为溢上金宝贝大约有1年了,而金宝贝教育重视重复性,相同的单词会重复用在很多场合。还有就是,因为溢的生活环境,我和他爸要每天与国外同事必须要讲英文,还要电话国外,溢自己有时也试着跟老外讲英文,所以,对溢来说,锻炼英文的机会很多,这些训练其实是从娘胎里开始。这其实说明了一点:早教有用,在娘胎里,或是不会说话的时候,溢不得不每天这样听着,他不能够理解,他甚至对这些没有任何记忆。但是,这些信息却像印章一样印在他的脑海里了。就像,很多孩子,父母擅长画画,孩子很小就展露了他们画画的天分。
杨教授说:三岁前的教育,相当于是打地基。人生头三年,是潜意识教育,3岁前的人,是最大的脑力劳动者。三岁前,孩子们属于无选择探求期,早期的印刻,影响一生。感觉上升到知觉,知觉是感觉的综合。见多识广的孩子,一定聪明!

教授举了个例子,哈弗女孩刘亦婷。当时17岁的刘亦婷被哈弗录取其中一个重要原因是刘亦婷的英文水平相当于美国播音员的水平。当时杨教授建议刘母写本关于如何提高孩子英文水平的书,可是刘母说不敢写,因为她自己基本没教过孩子英语,她本人也是很多年没有用到英文。那为什么孩子的英文水平如此出色呢?刘母说当刘亦婷还在婴儿时期,她需要考职称,所以每天看英语节目,而怀中的刘亦婷不得不每天听着标准的英文,这对刘亦婷今后出色的英文水平有了很大的贡献。
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2、隧道现象--早期的教育是素质教育。
0-3岁所学的知识,相当于3岁之后所有年所学知识的总和。
素质教育需要培养以下三点:健美;聪慧;性格好。
健美包括:1)躯体健全,无残缺;2)良好的健全的心理状态;3)良好的社会事业心。
不聪慧包括:1)多动,孤独,自闭,恐惧;2)神经功能障碍,厌食,贪食,睡眠障碍(黄金睡眠段是晚9-11点);3)言语障碍;4)不良习惯;5)品行障碍。那些爱打人的孩子,属于此类,所以,我们不能教让孩子打回去,而是应该让他学会用正确的方法来解决。     
性格
好(EQ大于IQ):1)快乐,活泼,乐观,向上;2)安静,专注(静,安,虑,得);孩子们每天至少需要有半小时的安静时间;3)好奇,求知;4)勇敢,自信(只允犯错时感到恐惧)。需要给婴儿戴高帽,他们需要骄傲!5)独立主见,要更早地说:NO,I DONT LIKE IT! 要创新,我们家长需要鼓励孩子异想天开!6)善良,有同情心。孩子首先要从爱妈妈开始,人类情感的源头就是母爱!7)先做人,再成才!
这些,我完全赞同!
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然后,教授讲了些婴幼儿需要参加的活动:
1、健康活动:身心并重,身心和谐,保护和锻炼并重。
四**宝有:1)略为超前。比如说6个月的宝宝该会坐了,那么父母该4个月就训练让宝宝自己坐。2)手眼协调。比如搭积木,穿珠子,用剪刀等都能很好地训练宝宝们的手眼协调性。儿童的智慧集中在手指尖上!3)运动定向。相关运动有踢球入指定的位置,倒水入杯等。4)左右开弓。我们需要鼓励孩子用左手,更好地开发我们的智力。
2、语言活动是人类独有的第二信号系统。笑的早的孩子一定更聪明,笑是人类特有的!语言活动还包括视觉阅读。阅读能学习之母!孩子要爱书,会读书。犹太人为何聪明,因为他们爱书如命!
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3、社会活动。早起教育的本质是把自然人培养成社会人。早教其实是儿童社会化进程。一个人能否成功,20%取决于专业知识,而80%则来自人际关系的支持。
4、艺术活动。美育教育是灵性启蒙。大家都知道儿童需要三浴,即阳光浴,空气浴,和水浴。杨教授提出了音乐浴。他们做了大量的跟踪调查,发现听音乐会让孩子越来越漂亮。我觉得长相不会真正地改变,改变的应该是气质,有气质的人更有魅力!教授提倡让孩子一开始就听悠扬舒缓的及欧洲古典的音乐,一开始就高雅了,孩子的品味不会差!
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最后,教授还讲解了一些各年龄段孩子该有的能力。这里我就不一一说了,大家可以从网络上或相关书籍上找到相应的信息。

那天,周六,世贸会议室坐了满了400多位家长,还有些准爸爸,准妈妈。我们中国人,真的是越重视教育了。让我们作为父母,为教育孩子,多花些时间陪伴孩子!

坚信:
少年智,则国智!

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类别:育儿

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